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Accompagnement

Accueil | Blog | Accompagnement | Mon Petit Coin Vert & Les papillons blancs

Mon Petit Coin Vert & Les papillons blancs

  • Date 16 février 2022
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Thomas OURADOU

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Formations TH

Nos formations à destinations des travailleurs et usagers en situation de handicap.

Formations Pro

Nos formations à destinations des moniteurs, éducateurs et services généraux...

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Quel projet de vie après l’ESAT ? Demain... A Quel projet de vie après l’ESAT ? 
Demain... Anticiper gérer sa fin de carrière.

Objectif : Permettre aux participants de mieux comprendre et de s’adapter progressivement aux changements de son poste de travail, liés à son âge.

✦ Revisiter les représentations liées à la vieillesse et à la cessation du travail, se préparer à un nouveau projet de vie sociale. Faire le point sur son statut administratif et financier, lié à la cessation d’activité.
✦ Le passage de la vie active à la retraite est un moment charnière pour tous, mais encore plus pour travailleurs handicapés qui vivent cette nouvelle situation de rupture... 
✦ Se projeter et investir un avenir différent, s’interroger sur son projet de vie, après l’ESAT revient à parcourir un certain nombres d’étapes pour aborder sereinement et faire de bons choix pour sa santé physique, psychologique et matérielle de demain.
✦ Ma vie aujourd’hui et demain, mon quotidien, ma journée, mes horaires, mes repères, 
✦ Prendre soin de moi : Ma santé, les mutations dues à l’âge, connaître son corps et l’écouter, 
✦ Savoir m’exprimer : Découvrir mes envies, goûts, désirs, les formaliser,
✦ Mes activités et projets personnels aujourd’hui et demain,
✦ Mon budget : Mon argent, mon salaire, mes revenus demain (retraite, minimum vieillesse, allocations),
✦Mes choix d’orientations et d’hébergements, les personnes ressources pouvant m’aider dans mon projet.
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TRAVAILLER EN AUTONOMIE AU QUOTIDIEN OU EN PRESTA TRAVAILLER EN AUTONOMIE 
AU QUOTIDIEN OU EN PRESTATION EXTÉRIEURE 🧽

Objectif de cette formation destinée aux travailleurs en situation de handicap : Optimiser son organisation de travail, sur le chantier, permettre à des travailleurs de gérer seuls ou en duo des chantiers internes ou de prestations en entretien des locaux.

Les travailleurs en situation de handicap seront formés :
* Préparer, planifier mon travail : mes autocontrôles au quotidien, organisation et préparation du matériel. 
* Choix, terrain, surfaces à travailler. 
* Travailler seul ou en équipe : organisation, chronologie, partage des tâches. 
* Attente, besoins, codes et règles de travail sur le chantier 
* Mode d’emploi et mises en situation sur le terrain : quoi ? quand ? comment ?
* La qualité de mon intervention, respect du cahier des charges, attentes du client
* Gestion du temps : mes fonctions repères, chronologie d’interventions 
* Bureaux, surfaces, zones à risques, chambres, surfaces basses et hautes, vitrerie... 
* Effectuer un entretien des locaux de qualité en toute sécurité en zones occupées par des résidents et clients. 
* Savoir s’adapter aux circonstances et conditions du client. 
* La préparation de mon chariot : vérifications journalières 
* Mon matériel autocontrôles et préparation des consommables. 
* Tenue, matériels, produits, risques physiques...

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LA FONCTION DU CHARGÉ D’INSERTION PROFESSIONNEL LA FONCTION DU CHARGÉ D’INSERTION PROFESSIONNELLE 

Une formation destinée aux personnels du travail protégé.

🎯L’objectif est de mieux situer et maîtriser les différents paramètres du placement professionnel en entreprise ordinaire des travailleurs en situation de handicap.

Les moniteurs seront sensibilisés aux :
 •Panorama et outils législatifs la loi de 1987 sur l’emploi des personnes en situation de handicap, la loi 2005-02 du 11 février 2005 
• Politique d’insertion professionnelle dans l’établissement : les actions de soutien, l’accompagnement et la préparation à l’autonomie 
• L’ESAT et sa politique d’ouverture à l’extérieur : freins et expériences 
• Service de suite et SAVS à l’ESAT, tissus local des entreprises : CAP EMPLOI AGEPHIPH et CDAPH et dispositifs existants 
• Les arguments de négociation avec les entreprises : les freins et difficultés, retours d’expériences 
• Les revenus du travailleur en situation de handicap en ESAT/ E.A/Milieu ordinaire 
• Le cadre contractuel, les dispositifs et retours en cas d’échec au placement. 

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Formation : Utiliser Photoshop, InDesign ou Illust Formation : Utiliser Photoshop, InDesign ou Illustrator dans mon atelier

Objectif : découvrir et mettre en oeuvre l’essentiel des possibilités des produits de la suite Adobe.
Comprendre les fonctions de Photoshop , Illustrator ou InDesign pour mon quotidien professionnel.

Les moniteurs seront sensibilisés aux :
✔️ Module Illustrator
L’image vectorielle, modes colorimétriques et profils, associer,
dissocier vos objets, créer une illustration, logo, des pictogrammes,
schémas, les formats et supports (print, digital). Vectoriser et
coloriser une image, outils géométriques d’Illustrator, pinceau, le
crayon, le dessin à la plume, saisie de texte, mise en forme, export
et optimisation.

✔️ Module Photoshop
Protéger le calque d’arrière-plan, naviguer parmi les calques.
outils de retouche, écueils de l’outil dégradé, créer un calque
d’effet et jouer avec les styles de calques. Retoucher et corriger
des images, créer et intégrer des formes, sélectionner finement
des zones, appliquer des effets spéciaux. Les formats, nettoyage et
restauration d’une image...

✔️Module InDesign
La page, la table de montage, la palette d’outils, la palette
contrôle, les palettes ancrées et flottantes, le format du document,
l’orientation, les repères de marge, de colonnes, l’organisation des
pages. Créer, manipuler des objets, palette Pathfinder, saisir ou
importer du texte. Modifier les attributs des objets, intégrer des
images dans un document.

Programmes complets sur demande

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