Nos formations
réf : GO-44A

Thématique : Autonomie

La fonction et les missions de tutorat

Contexte:

La pair-aidance et le tutorat jouent un rôle essentiel dans les ESAT. Ils permettent à des travailleurs expérimentés d’accueillir, de guider et de soutenir les nouveaux arrivants, en leur transmettant des repères, des savoir-faire et des habitudes de travail. Ces fonctions renforcent la cohésion d’équipe, facilitent l’intégration et valorisent les compétences des travailleurs qui s’engagent dans ce rôle.

Objectifs:
  • Comprendre les principes et les valeurs de la pair-aidance et du tutorat dans le cadre du travail en ESAT.
  • Développer des compétences de communication et de transmission adaptées à l’accueil des nouveaux arrivants.
  • Savoir accompagner, soutenir et valoriser un collègue dans son intégration au sein de l’établissement.
Public

Travailleurs en situation de handicap.
8 participants maximum par groupe.

Pré-requis

De bonnes capacités de compréhension et de communication
sont nécessaires pour ce module

Intervenant

Intervenant spécialisé en action de soutien et en communication.
Éducateur Technique Spécialisé (D.E.E.T.S).

Méthode pédagogique

Pédagogie démonstrative.
Livrets pédagogiques illustrés facile à comprendre.
Études de cas, apports théoriques, vidéos, PowerPoint.
Exercices pratiques au sein de l'établissement.

Évaluation

Évaluation professionnelle individuelle des stagiaires.
Bilan synthèse remis à l’établissement.
Certificat de formation professionnelle.

Programmation & coût

Intra établissement, nous consulter pour organiser cette formation
sur votre établissement en fonction du nombre de participants.

Durée

2 journées consécutives par groupe.
6 heures en face-à-face pédagogique par jour.

Programme

Découvrir la pair-aidance et le tutorat

  • Définir les notions de pair-aidance et de tutorat, leurs rôles et objectifs,
  • Identifier les apports pour le nouvel arrivant, l’ESAT et le pair-aidant/tuteur,
  • Reconnaître ces fonctions comme des compétences valorisantes,
  • Situer leur place dans l’organisation de l’atelier.

Postures et responsabilités du pair-aidant et du tuteur

  • Adopter une posture bienveillante, professionnelle et responsabilisante,
  • Développer l’écoute active, l’observation et l’empathie,
  • Respecter la bonne distance dans la relation d’aide et de transmission,
  • Être un relais fiable auprès de l’équipe et de l’encadrement.

Communiquer et transmettre efficacement

  • Utiliser une communication verbale et non verbale claire et adaptée,
  • Reformuler pour s’assurer de la bonne compréhension,
  • Valoriser les progrès et encourager la motivation,
  • Apprendre à donner des consignes simples et précises.

Accompagner l’intégration dans l’atelier

  • Présenter l’ESAT, son organisation et ses règles de fonctionnement,
  • Guider le nouvel arrivant dans l’organisation du poste de travail,
  • Transmettre les bonnes pratiques professionnelles et les règles de sécurité,
  • Participer à la mise en place d’outils collectifs (charte d’accueil, repères pratiques, fiche de fonction et de mission).

Dans la même thématique

GO-45

Hygiène et présentation de soi en milieu professionnel

Contexte:

Cette formation offre une approche inductive de l'hygiène corporelle par son côté ludique et scientifique. À travers des jeux, exercices pratiques et conseils personnalisés, les participants acquerront des compétences clés pour une hygiène quotidienne optimale, la gestion de leur tenue vestimentaire, et l'organisation de leur dressing. Au-delà des aspects techniques, cette formation vise à globaliser l’hygiène, aspirant à une image du corps et de soi plus épanouissante au quotidien.

Objectifs:
  • Sensibiliser les travailleurs à l’importance de l’hygiène par une approche ludique du corps et de son fonctionnement,
  • Aider les participants à appréhender l'importance de leur image au sein de leur vie personnelle et professionnelle.
  • Apprendre quelques repères simples pour une bonne harmonie hygiénique et vestimentaire au quotidien.
GO-44B

Posture professionnelle et travail d’équipe

Contexte:

Adopter une posture professionnelle et savoir travailler en équipe sont des compétences essentielles pour évoluer dans son métier. Cette formation permettra aux travailleurs d’acquérir des repères concrets en matière de communication, d’organisation et de coopération. Elle donnera également des outils pratiques pour prévenir ou gérer les situations de tension, afin de maintenir un climat de travail respectueux et efficace.

Objectifs:
  • Développer une communication claire, respectueuse et adaptée aux situations professionnelles.
  • Renforcer l’organisation personnelle et la coopération au sein de l’équipe.
  • Prévenir et gérer les situations de tension ou de conflit afin de maintenir une dynamique de travail positive.