GO-45

Contexte

Cette formation offre une approche inductive de l'hygiène corporelle par son côté ludique et scientifique. À travers des jeux, exercices pratiques et conseils personnalisés, les participants acquerront des compétences clés pour une hygiène quotidienne optimale, la gestion de leur tenue vestimentaire, et l'organisation de leur dressing. Au-delà des aspects techniques, cette formation vise à globaliser l’hygiène, aspirant à une image du corps et de soi plus épanouissante au quotidien.

Objectifs

Sensibiliser les travailleurs à l’importance de l’hygiène par une approche ludique du corps et de son fonctionnement,
Aider les participants à appréhender l'importance de leur image au sein de leur vie personnelle et professionnelle.
Apprendre quelques repères simples pour une bonne harmonie hygiénique et vestimentaire au quotidien.

Public

Travailleurs en situation de handicap.
8 participants maximum par groupe.

Pré-requis

La participation d’un encadrant n’est pas recommandée pour ce module
afin de préserver l’intimité des participants, la présence de celui-ci
pouvant être perçue comme intrusive.

Dans un souci de réalisation des exercices pratiques,
une pièce fermée disposant d’un point d’eau (un lavabo)
est demandée pour cette formation.

Intervenant

Intervenant en action de soutien et en esthétique.
Éducateur Technique Spécialisé (D.E.E.T.S).

Méthode pédagogique

Pédagogie démonstrative.
Livrets pédagogiques illustrés facile à comprendre.
Études de cas, apports théoriques, vidéos, PowerPoint.
Exercices pratiques en salle.

Évaluation

Évaluation professionnelle individuelle des stagiaires.
Bilan synthèse remis à l’établissement.
Certificat de formation professionnelle.

Programmation & coût

Intra établissement, nous consulter pour organiser cette formation
sur votre établissement en fonction du nombre de participants.

Durée

2 journées consécutives par groupe.
6 heures en face-à-face pédagogique par jour.

Évaluation de départ

Jeu d’erreurs pour évaluer les connaissances actuelles en matière d'hygiène corporelle.

L’approche scientifique du corps

Anatomie, fonctionnement et besoins du corps,
La peau : les différentes couches, l’acidité pH, la mélanine et la pigmentation,
Le cuir chevelu et les cheveux : structure, besoins, hydratation…
La pilosité : structure, rôle, soins, entretien, rasage (épilation)…
Les dents : le tartre, les bactéries et les caries, les risques…
Mécanisme de transmission des micro-organismes, bactéries, virus…

Mon hygiène au quotidien

Ma toilette et sa fréquence : corps, cheveux, dents, ongles, entretien de la peau,
Ma trousse de toilette, les produits, l’entretien du corps et du visage,
Mes réflexes santé : lavage de mains (avant, après), le gel hydroalcoolique,
Ma santé dans mon travail : les risques de contamination croisée, le COVID-19,
Moi, les autres, mes clients : mes gestes barrières, mes repères de distanciation,
Exercices, jeux pratiques sur les mains, dents, rasage, visage, cheveux, soins…

Ma tenue

Ma tenue professionnelle et personnelle au quotidien.
Coordonner les couleurs à l’aide d’un cercle chromatique ou d’un camaïeu,
Les différents styles adaptés à chaque occasion ou de ma morphologie,
Les raisons pour changer de tenue, en particulier dans un environnement salissant,
Mon linge et son entretien : fréquence, températures de lavage, désinfection,
Ma tenue de travail, son respect sur l’atelier et le chantier.

M’organiser ou renouveler mon dressing

Mes vêtements, les différentes catégories et les modes de changes,
Apprendre à lire les pictogrammes des étiquettes et les matières,
Inventorier mes vêtements en fonction des saisons et de mes besoins futurs,
Renouveler mes vêtements : identifier mes besoins et projeter de futurs essayages.