Nos formations
réf : AE-15

Thématique : Prise en charge, action éducative

Perfectionnement professionnel aux fonctions de moniteur d’atelier

Objectifs:

Définir les fonctions et les actions du moniteur dans son cadre législatif et institutionnel.
Répondre à une logique de production et d’accompagnement de la personne en situation de handicap.
Se perfectionner dans sa pratique professionnelle d’encadrant en prenant en compte les recommandations de bonnes pratiques.

Personnes concernées

Moniteur d’atelier ou encadrant en atelier de production
8 participants par groupe maximum.

Intervenant

Éducateur technique spécialisé
Chef de service
Responsable de formation.

Méthode pédagogique

Travaux en sous groupes
Études de cas, vidéos, PowerPoint
Apports théoriques et méthodologiques
Remise d’un support pédagogique.

Évaluation

Bilan synthèse remis à l’établissement.
Certificat de formation professionnelle.

Programmation & coût

Intra établissement, à partir de deux participants.

Nous consulter pour organiser cette formation
sur votre établissement en fonction du nombre de participants.

Durée

6 heures en face-à-face pédagogique par journée
2 journées consécutives par groupe.

Programme

Le cadre législatif des établissements du secteur protégé

  • Les lois encadrants le travail protégé
  • Le statut de travailleur en situation de handicap
  • Loi 2002-2, loi 2005-102, circulaire du 1er août 2008
  • Plan de transformation des ESAT et décrets d'application.

Rôle et fonction du moniteur en ESAT

  • Les spécificités économiques du travail protégé
  • Encadrement de la production
  • Organisation et gestion économique de l’atelier
  • Développement des compétences des travailleurs
  • Formations continue des travailleurs
  • Le rôle de coordinateur/référent de parcours.

Les spécificités du public accompagné en ESAT

  • Les différents handicaps rencontrés en ESAT
  • Parcours des travailleurs avant l’entrée en ESAT
  • Le rôle et la fonction de la CDAPH
  • Les droits et devoirs des travailleurs d’ESAT.

Accompagnement socio-professionnel des personnes accueillies

  • Les recommandations des bonnes pratiques
  • La juste bonne distance dans la relation éducative
  • La relation d’aide et la bientraitance
  • Co-construction du Projet Personnalisé d’Accompagnement.

Organisation de la production et management d’équipe

  • Management d’équipe, dynamique de groupe
  • Mise en œuvre des apprentissages en situation de travail
  • Favoriser un environnement de travail capacitant et sécurisant
  • Outils et supports pédagogiques adaptés.

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Les fondamentaux pour les professionnels du travail protégé et adapté

Objectifs:

Acquérir des repères réglementaires et des savoirs indispensables aux missions d’encadrement.
Comprendre le cadre institutionnel et le sens des missions des ESAT et des Entreprises Adaptées.
Fédérer les équipes autour d’objectifs communs et de pratiques professionnelles partagées au quotidien.
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