Comprendre les notions essentielles liées au handicap et utiliser un vocabulaire professionnel adapté. Identifier les grandes catégories de situations de handicap rencontrées dans le cadre professionnel. Adopter une posture professionnelle adaptée, en ten
PC-1
Objectifs
Comprendre les notions essentielles liées au handicap et utiliser un vocabulaire professionnel adapté. Identifier les grandes catégories de situations de handicap rencontrées dans le cadre professionnel. Adopter une posture professionnelle adaptée, en tenant compte des besoins des personnes.
Personnes concernées
Toute personne en situation d’encadrement d’atelier. 8 participants par groupe maximum.
Intervenant
Psychologue clinicien, spécialiste en psychopathologie.
Méthode pédagogique
Travaux en sous groupes Études de cas, vidéos, PowerPoint Apports théoriques et méthodologiques Remise d’un support pédagogique.
Évaluation
Bilan synthèse remis à l’établissement. Certificat de formation professionnelle.
Programmation & coût
Intra établissement, à partir de deux participants.
Nous consulter pour organiser cette formation sur votre établissement en fonction du nombre de participants.
Durée
6 heures en face-à-face pédagogique par jour. 2 journées consécutives par groupe.
Définitions et repères fondamentaux du handicap
Comprendre les notions de handicap, déficience, incapacité et désavantage afin de disposer d’un langage commun,
Identifier les concepts de dépendance, d’autonomie, d’insertion et de handicap social dans les situations professionnelles,
Appréhender l’évolution du regard porté sur le handicap.
Origines du handicap et situations rencontrées
Identifier les principales origines du handicap, qu’elles soient congénitales, acquises ou liées à l’environnement,
Découvrir les grandes catégories de situations de handicap (physiques, sensorielles, intellectuelles, psychiques),
Comprendre la diversité des situations et leurs impacts possibles sur la vie quotidienne et professionnelle.
Repères généraux sur les capacités et les limitations
Comprendre la notion de capacités et de limitations,
Appréhender les limites des repères et l’importance de l’observation dans l’accompagnement.
Besoins des personnes en situation de handicap
Identifier les besoins fondamentaux des personnes en situation de handicap : sécurité, relation, communication et autonomie,
Comprendre l’importance de l’environnement et de l’accompagnement dans la compensation des difficultés.
