Acquérir des repères réglementaires et des savoirs indispensables aux missions d’encadrement. Comprendre le cadre institutionnel et le sens des missions des ESAT et des Entreprises Adaptées. Fédérer les équipes autour d’objectifs communs et de pratiques p

Objectifs

Acquérir des repères réglementaires et des savoirs indispensables aux missions d’encadrement.
Comprendre le cadre institutionnel et le sens des missions des ESAT et des Entreprises Adaptées.
Fédérer les équipes autour d’objectifs communs et de pratiques professionnelles partagées au quotidien.

Personnes concernées

Toute personne en situation d’encadrement d’atelier
8 participants par groupe maximum.

Intervenant

Éducateur technique spécialisé
Chef de service
Responsable de formation.

Méthode pédagogique

Travaux en sous groupes
Études de cas, vidéos, PowerPoint
Apports théoriques et méthodologiques
Remise d’un support pédagogique.

Évaluation

Bilan synthèse remis à l’établissement.
Certificat de formation professionnelle.

Programmation & coût

Intra établissement, à partir de deux participants.

Nous consulter pour organiser cette formation
sur votre établissement en fonction du nombre de participants.

Durée

6 heures en face-à-face pédagogique par jour.
2 journées consécutives par groupe.

Cadre réglementaire et missions des établissements

• Réglementation et outils institutionnels structurant le travail protégé et adapté,
• Présentation des missions des Entreprises Adaptées selon l’article L5213-13-1 du Code du travail et des missions des ESAT selon la loi 2002-2,
• Apports de la loi du 11 février 2005 : définition du handicap, droit à la compensation et évolutions du statut du travailleur d’ESAT,
• Le plan de transformation des ESAT et décrets d'application de 2022,
• Rôle des dispositifs et acteurs institutionnels : financement des ESAT, MDPH et CDAPH.

Gestion du projet d’établissement et prise en charge

• Le projet d’établissement comme cadre de référence : valeurs et fonctions,
• Présentation des publics accueillis en travail protégé et adapté,
• Repères sur le handicap mental et le handicap psychique, définitions et conséquences pour l’accompagnement,
• Évolution des profils accueillis et impacts sur les pratiques professionnelles.

Approche de la bientraitance et développement professionnel

• Rappel des notions de droits et devoirs réciproques,
• Réflexion sur le travail : difficultés rencontrées, apports positifs et sens donné aux pratiques professionnelles,
• La bientraitance comme démarche collective et processus inscrit dans l’organisation du travail,
• Place de l’usager dans son projet d’autonomie, de formation et d’avenir professionnel : mise en œuvre du parcours individualisé.