Nos formations
réf : GO-69

Thématique : Développement personnel

Mon projet de vie après l’ESAT, anticiper ma fin de carrière

Contexte:

La fin d’une carrière en ESAT est un changement important qui doit être accompagné de la meilleure façon. L'objectif de cette formation est d'assurer aux travailleurs une approche sereine de cette étape, en leur garantissant la transmission d’informations relatives à leur changement de statut qui est souvent associé à des risques accrus de non-recours, à des changements d’habitat et au vieillissement.

Objectifs:
  • Comprendre et s’adapter progressivement aux changements liés à l’âge et à la fin de l’activité en ESAT.
  • Revisiter les représentations liées à la vieillesse et à la cessation du travail afin d’envisager cette étape sereinement.
  • Se préparer à un nouveau projet de vie sociale en tenant compte de ses besoins, de ses envies et de son environnement.
Public

Travailleurs en situation de handicap.
8 participants maximum par groupe.

Pré-requis

Travailleurs d’ESAT arrivant en fin de carrière professionnelle.

Intervenant

Intervenant spécialisé en communication et action de soutien.
Psychomotricien ou psychologue.

Méthode pédagogique

Pédagogie démonstrative.
Livrets pédagogiques illustrés facile à comprendre.
Études de cas, apports théoriques, vidéos, PowerPoint.
Exercices pratiques en salle.

Évaluation

Évaluation professionnelle individuelle des stagiaires.
Bilan synthèse remis à l’établissement.
Certificat de formation professionnelle.

Programmation & coût

Intra établissement, nous consulter pour organiser cette formation
sur votre établissement en fonction du nombre de participants.

Durée

2 journées consécutives par groupe.
6 heures en face-à-face pédagogique par jour.

Programme

C’est quoi vieillir

  • Identifier les caractéristiques du vieillissement,
  • Comprendre pourquoi je ne suis plus en capacité de faire certaines choses,
  • Évaluer les difficultés spécifiques liées à mon avancée dans l’âge,
  • L’évolution de mon physique, de mon mentale et de ma condition sociale,
  • Mettre des mots sur mes ressentis.

Les effets du vieillissement sur les compétences au travail

  • L’impact du vieillissement sur mes capacités de travail,
  • Les compensations pour pouvoir adapter mon poste de travail en ESAT,
  • Le temps partiel, l’ergonomie et mon rythme de travail,
  • Repérer les changements dans ma vie professionnelle et personnelle,
  • Se sentir différent et moins efficace aux yeux des autres,
  • Pouvoir transmettre ses compétences, son savoir-faire, ses expériences.

Mon projet de vie à la retraite

  • Changer de projet vers un futur différent,
  • Comment se représenter une vie sans travail,
  • Évaluer où j’en suis dans mon parcours professionnel,
  • Évaluer où j’en suis dans mon expérience, mon vécu, mes aspirations,
  • Identifier mes désirs réalisables et les mettre en œuvre,
  • Comprendre mes nouveaux besoins liés à une nouvelle vie,
  • Repérer les services et le réseau à solliciter pour m’aider dans cette nouvelle vie,
  • Réaliser les démarches administratives avant mon départ,
  • Établir un nouveau projet de vie réaliste après le travail,
  • Organiser son départ correctement, nouveau logement, nouvelles habitudes, la vie sociale et personnelle, l’hygiène de vie, l’accès au soin.

Dans la même thématique

GO-67

Gestion des conflits au quotidien

Contexte:

L'objectif de cette formation en gestion des conflits au quotidien est de fournir aux travailleurs les compétences essentielles pour repérer, comprendre et résoudre de manière efficace les conflits pouvant survenir dans différents aspects de la vie quotidienne. En renforçant leurs aptitudes à gérer de manière constructive les situations conflictuelles, la formation vise à autonomiser les participants, contribuant ainsi à la création d'un environnement plus collaboratif et équilibré.

Objectifs:
  • Mieux se connaître, développer ses capacités d’écoute et de communication.
  • Développer ses capacités d’écoute et d’observation en termes de communication au travail.
  • Apprendre à gérer les situations conflictuelles qui nous dépassent et désamorcer les situations d’agressivité verbale ou physique.
GO-66B

Je découvre l’autodétermination dans mon projet de vie

Contexte:

Le travailleur en situation de handicap n’est pas seulement usager d’un établissement. Il doit être considéré comme un acteur de son parcours au sein de l’ESAT, notamment dans l’élaboration de son projet professionnel. Cela implique d’apporter des outils et notions nécessaires pour qu’il s’approprie la notion de projet en exprimant ses besoins et désirs, tout en les reliant avec son quotidien.

Objectifs:
  • Prendre conscience de ses ressources personnelles afin de devenir acteur de son parcours de vie et professionnel.
  • Identifier les compétences à développer pour atteindre ses objectifs personnels et professionnels.
  • Définir des objectifs et construire un plan d’action pour faire évoluer son projet à court et long terme.
GO-66

Estime de soi et confiance en soi

Contexte:

La formation sur la confiance en soi et l'estime de soi qui est destinée aux travailleurs en situation de handicap vise à établir un environnement inclusif qui encourage l'expression ouverte de leurs émotions, de leurs souhaits et de leurs incertitudes. L'objectif essentiel de cette initiative est de stimuler leur aspiration à une croissance personnelle, les guidant ainsi vers une meilleure compréhension de leur potentiel et de leurs capacités unique à agir dans la réalisation de leurs projets.

Objectifs:
  • Mieux se connaître et mieux se comprendre afin de développer une image de soi plus juste.
  • Renforcer une vision positive de soi-même et de ses compétences.
  • Développer la confiance en ses capacités pour relever des défis et atteindre ses objectifs.