Nos formations
réf : AE-27

Thématique : Pédagogie d'encadrement

Créer un atelier professionnel FALC dans l’établissement

Objectifs:

Appréhender la culture du FALC, savoir traduire et rédiger des écrits, les relire et les valider de façon à les rendre accessibles au plus grand nombre.
Être en mesure de créer un atelier FALC dans l’établissement.

Personnes concernées

Toute personne en situation d’encadrement d’atelier
8 participants par groupe maximum.

Intervenant

Éducateur technique spécialisé
Chef de service
Responsable de formation.

Méthode pédagogique

Travaux en sous groupes
Études de cas, vidéos, PowerPoint
Apports théoriques et méthodologiques
Remise d’un support pédagogique.

Évaluation

Bilan synthèse remis à l’établissement.
Certificat de formation professionnelle.

Programmation & coût

Intra établissement, à partir de deux participants.

Nous consulter pour organiser cette formation
sur votre établissement en fonction du nombre de participants.

Durée

6 heures en face-à-face pédagogique par jour
2 journées consécutives par groupe.

Programme

Découverte des intérêts de la méthode FALC

  • Découvrir les intérêts et la méthodologie du FALC
  • Appréhender la culture et les règles du langage FALC
  • La loi d’accessibilité à l’information du 11 février 2005.

Traduction langage classique en langage FALC

  • Exemples de traductions de langage classique en un langage FALC
  • Vocabulaire, phrases, ordre, forme synthèse des informations.

Exercices pratiques d’écriture et de traduction

  • Exercices pratiques d’écriture et de traduction à partir de documents pratiques
  • Identification des freins et leviers en communication.

Apports pédagogiques et exercices illustrés

  • Apports pédagogiques et jeux illustrés de cas concrets,
  • Traduire un support pédagogique de l’atelier en FALC
  • Évaluation et validation des documents construits par les usagers.

Dans la même thématique

AE-19

Être efficace dans la rédaction et la synthèse de documents professionnels

Objectifs:

Gagner en confiance et aisance dans l'écriture professionnelle.
Maîtriser les techniques de rédaction et méthodologies adaptées aux différents types d'écrits professionnels.
Adapter son style et utiliser les mots avec précision pour une communication efficace et valorisante.
AE-28

L’autodétermination dans l’accompagnement au quotidien

Objectifs:

Comprendre le concept d’autodétermination et ses fondements dans l’accompagnement des personnes.
Situer l’autodétermination dans le cadre institutionnel, en lien avec les recommandations de bonnes pratiques.
Questionner sa posture professionnelle afin de favoriser la participation et l’expression des choix des usagers.
AE-22

Secret professionnel et éthique : respecter, protéger, accompagner

Objectifs:

Comprendre les fondements légaux et déontologiques du secret professionnel.
Clarifier les pratiques de partage d’information dans une logique d’accompagnement.
Développer une posture éthique dans le respect de la personne accompagnée.