Nos formations
réf : GO-49

Thématique : Vie professionnelle

Mes démarches administratives en ligne

Contexte:

Cette formation vise à préparer les usagers sur les démarches en ligne qui sont aujourd’hui la norme dans notre vie quotidienne, en mettant particulièrement l'accent sur la simplification des démarches administratives en ligne. En parallèle, elle vise à accroître la vigilance des usagers en les dotant de compétences de discernement pour mieux se protéger contre les sites frauduleux et assurer la sécurité de leurs données personnelles.

Objectifs:
  • Faciliter aux usagers d'ESAT la familiarisation avec les outils numériques existants pour effectuer des démarches en ligne
  • Renforcer les capacités des usagers à discerner et identifier les sites ou les e-mails frauduleux,
  • Sensibiliser à l'importance de la protection des données personnelles lors de la navigation sur Internet.
Public

Travailleurs en situation de handicap.
8 participants maximum par groupe.

Pré-requis

Capacités de compréhension requises.
Prévoir un ordinateur par binôme.

Intervenant

Intervenant en action de soutien.
Éducateur Technique Spécialisé (D.E.E.T.S).

Méthode pédagogique

Pédagogie démonstrative.
Livrets pédagogiques illustrés facile à comprendre.
Études de cas, apports théoriques, vidéos, PowerPoint.
Exercices pratiques en salle.

Évaluation

Évaluation professionnelle individuelle des stagiaires.
Bilan synthèse remis à l’établissement.
Certificat de formation professionnelle.

Programmation & coût

Intra établissement, nous consulter pour organiser cette formation
sur votre établissement en fonction du nombre de participants.

Durée

3 journées consécutives par groupe.
6 heures en face-à-face pédagogique par jour.

Programme

Mes bases sur la navigation internet

  • Présentation des principaux navigateurs : Google Chrome, Mozilla Firefox…
  • Navigation sur le web : ouvrir, fermer, et gérer les onglets,
  • Utilisation efficace des moteurs de recherche,
  • Configuration des paramètres de sécurité et de confidentialité,
  • Compréhension des cookies et de l'historique de navigation,
  • Enregistrer un marque page, un fichier ou formulaire PDF.

Mes données personnelles

  • Mes habitudes de navigation : si c’est gratuit, c’est que c’est toi le produit,
  • Étude de cas sur l’usurpation d’identité, les spams, le phishing, les brouteurs,
  • Identifier un site sécurisé pour réaliser un achat en ligne,
  • Avantages et défis des démarches administratives sur Internet,
  • Différence entre données privées, nécessaires et interdites à communiquer,
  • Connaissances sur la législation en vigueur, la RGPD,
  • Ma boite e-mail, gestion de mes mots de passe, la double authentification,
  • Mes données importantes : téléphone, e-mail, numéro de sécurité sociale.

Mes démarches en ligne

  • Mes documents administratifs dans la vie réelle et données virtuelles,
  • Les différents sites et la navigation sur mon espace,
  • Les sites de sociétés : banque, énergies, internet, téléphone, Doctolib, Resalib, Netflix,
  • Les sites de l’état : CAF, MDPH, CPAM, Impôts, France connect, Pôle emploi…

Naviguer et gérer mes contrats

  • Effectuer une démarche, demander une attestation, accéder à mon relevé d’allocations, demander un rendez-vous,
  • Déclarer mes ressources, suivre une démarche en ligne, mettre à jour un contrat,
  • Prendre un rendez-vous chez le médecin via une plateforme,
  • Mes personnes ressources au quotidien.

Gérer mes documents

  • Créer et gérer mes dossiers numériques,
  • Découverte du cloud pour trouver mes fichiers de n’importe où,
  • Préparer une lettre à partir d’un exemple sur le traitement de texte.

Dans la même thématique

GO-48

Valoriser et reconnaître ses compétences

Contexte:

La formation "valoriser et reconnaître ses compétences", est liée à différents domaines tels que le développement professionnel, la gestion de carrière et la formation continue. Dans ce contexte, l'objectif principal est d'aider les individus à identifier, développer et à mettre en valeur leurs compétences pour les rendre plus visibles et reconnus par le biais de dispositifs de certification et de validation.

Objectifs:
  • Apprendre à identifier et reconnaître ses compétences acquises tout au long de son parcours.
  • Comprendre la démarche de valorisation des compétences et son intérêt dans un projet professionnel.
  • Renforcer la confiance en ses capacités à s’engager dans une démarche de VAE ou de RAE.
GO-51M

L’Instance mixte, Représentative des Travailleurs et des Professionnels en ESAT

Contexte:

Le 13 décembre 2022, un décret a été émis pour améliorer le parcours professionnel et les droits des travailleurs handicapés dans les établissements et services d'aide par le travail (ESAT). Ce décret, composé de plusieurs articles, offre de nouveaux droits individuels et collectifs aux travailleurs d’ESAT. L'objectif de cette formation sur l'Instance Mixte est d'aider les travailleurs concernés à comprendre les implications de cette nouvelle structure et à acquérir les compétences nécessaires pour y participer activement dans leur vie professionnelle quotidienne.

Objectifs:
  • Comprendre le contexte institutionnel et législatif de l’ESAT.
  • Comprendre les enjeux, la fonction et l’organisation de l’Instance Mixte au sein de l’ESAT.
  • Pouvoir prendre la parole, argumenter et défendre des propositions visant à améliorer la Qualité de Vie au Travail.
GO-51D

Être délégué.e représentant des travailleurs en ESAT

Contexte:

La formation être délégué.e représentant des travailleurs en ESAT, revêt une importance cruciale pour préparer les candidats à leur rôle de représentants du personnel au quotidien. En tant que porte-parole, le représentant des travailleurs joue un rôle pivot en faisant entendre la voix des usagers auprès de la direction de l’établissement, en défendant leurs intérêts et en se positionnant comme personne ressource.

Objectifs:
  • Comprendre le contexte institutionnel et législatif de l’ESAT.
  • Découvrir le rôle, les missions et le champ d’action du représentant des travailleurs d’ESAT.
  • Comprendre ce qu’impliquent de représenter « les autres » auprès de son établissement.
  • Acquérir des repères et la bonne posture en matière de communication dans mon rôle de représentant.