Nos formations
réf : GO-52

Thématique : Vie professionnelle

Communication écrite et orale dans ma vie professionnelle

Contexte:

La formation en communication écrite et orale dans la vie professionnelle vise à développer les compétences nécessaires pour communiquer de manière efficace et professionnelle au sein d'un environnement de travail. Que ce soit pour transmettre une information, échanger des idées, informer ou communiquer avec des clients, la communication joue un rôle crucial dans la réussite d'une entreprise.

Objectifs:
  • Permettre aux participants de s’approprier les outils de communication adaptés au contexte professionnel.
  • Développer des compétences orales et écrites dans le cadre d’une communication interne à l’établissement.
  • Savoir gérer différentes situations de communication orale et écrite.
Public

Travailleurs en situation de handicap.
8 participants maximum par groupe.

Pré-requis

De bonnes capacités de compréhension sont nécessaires pour ce module.

Intervenant

Intervenant spécialisé en communication.
Éducateur Technique Spécialisé (D.E.E.T.S).

Méthode pédagogique

Pédagogie démonstrative.
Livrets pédagogiques illustrés facile à comprendre.
Études de cas, apports théoriques, vidéos, PowerPoint.
Exercices pratiques en salle.

Évaluation

Évaluation professionnelle individuelle des stagiaires.
Bilan synthèse remis à l’établissement.
Certificat de formation professionnelle.

Programmation & coût

Intra établissement, nous consulter pour organiser cette formation
sur votre établissement en fonction du nombre de participants.

Durée

2 journées consécutives par groupe.
6 heures en face-à-face pédagogique par jour.

Programme

La communication - On fait comment ?

  • Les codes et principes de la communication,
  • Les enjeux de la communication au quotidien dans un contexte professionnel,
  • La communication verbale et non-verbale,
  • La communication écrite et ses outils,
  • Les obstacles à la communication positive dans mon atelier,
  • Les attitudes, les postures et les outils pour dépasser les blocages à la communication.

Les codes et normes de la communication professionnelle

  • À chaque secteur d’activité son langage,
  • Identifier le langage technique de son atelier,
  • Identifier les protocoles et les outils de communication dans mon atelier,
  • Avoir une communication active dans la dynamique du travail d’équipe.

La communication écrite

  • À quoi ça sert d’écrire, laisser une trace écrite,
  • Améliorer sa capacité à rédiger un rapport, des courriels et des notes,
  • Utiliser les outils de communication existant,
  • Adapter un langage et un ton adapté au public et au contexte professionnel.

La communication orale

  • Savoir se présenter à l’oral,
  • Savoir s’exprimer avec clarté et simplicité,
  • Gagner en confiance en soi dans sa présentation,
  • Adapter un langage et un ton adapté au public et au contexte professionnel,
  • Apprendre à gérer son temps de parole,
  • Adapter sa posture pendant son temps de parole.

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Être acteur de mon Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA)

Contexte:

Cette formation vise à fournir aux participants les compétences nécessaires pour être acteur dans la construction et la réalisation de leurs projets. Cet outil central dans l'accompagnement des travailleurs a pour objectif de créer un parcours personnalisé en coordonnant les divers intervenants entourant les personnes accompagnées. Son but est de promouvoir l'autonomie, le bien-être personnel et l'intégration sociale au moyen d'un suivi individualisé.

Objectifs:
  • Clarifier ses droits et ses devoirs dans son statut d’adulte en situation de handicap.
  • Identifier les composantes clés d'un PPA, les besoins, les objectifs, les ressources et les échéanciers.
  • Apprendre à définir des objectifs personnels réalistes, mesurables, et atteignables.
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Préparer un entretien professionnel, rédiger un CV

Contexte:

Cette formation vise à accompagner les travailleurs en situation de handicap dans leur insertion professionnelle en les aidant à préparer un entretien et à rédiger un CV adapté. Elle s’appuie sur une approche inclusive et participative, alternant apports théoriques, exercices pratiques et temps d’échanges, afin de renforcer l’autonomie, la confiance en soi et la valorisation des compétences.

Objectifs:
  • Construire un CV et une lettre de motivation adaptés aux objectifs professionnels visées par la personne.
  • Renforcer la confiance en soi dans la présentation de son parcours et de ses compétences.
  • Se préparer efficacement à l’entretien en tenant compte des codes du monde de l’entreprise et de son projet.
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Être représentant en ESAT : CVS, Instance Mixte et Délégué

Contexte:

Les évolutions législatives renforcent la participation des travailleurs d’ESAT à la vie collective et au dialogue avec la direction. Le Conseil de la Vie Sociale (CVS), l’Instance Mixte et le rôle de Délégué des travailleurs sont des espaces essentiels de représentation, permettant d’améliorer la Qualité de Vie au Travail et de défendre les droits de chacun. Cette formation vise à donner aux futurs représentants les connaissances, les compétences et la posture nécessaires pour assumer pleinement leur mandat, tout en ayant la vision panoramique des différentes fonctions.

Objectifs:
  • Comprendre le cadre législatif et institutionnel qui encadre les instances représentatives en ESAT.
  • Identifier le rôle, les missions et le fonctionnement du CVS, de l’Instance Mixte et du Délégué des travailleurs.
  • Développer des compétences en communication, en prise de parole et en représentation des collègues.