Nos formations
réf : GO-52F

Thématique : Vie professionnelle

Comprendre et appliquer la méthode FALC au sein de mon établissement

Contexte:

Dans un environnement de travail inclusif, l’accessibilité de l’information est essentielle pour permettre à chacun de comprendre, de s’exprimer et de participer pleinement à la vie de l’établissement. Cette formation vise à transmettre les bases du FALC (Facile à Lire et à Comprendre) à travers la rédaction, la relecture et la validation de documents, tout en favorisant une démarche collaborative impliquant les travailleurs.

Objectifs:
  • Comprendre et appliquer les principes du FALC pour traduire, rédiger et valider des documents accessibles.
  • Participer à la création de documents inclusifs facilitant l’accès à l’information au sein de l’établissement.
  • Travailler en collaboration au sein d’un atelier FALC pour favoriser l’expression et l’implication de chacun.
Public

Travailleurs en situation de handicap.
8 participants maximum par groupe.

Pré-requis

De bonnes capacités de compréhension sont nécessaires pour ce module.

Intervenant

Intervenant spécialisé en communication FALC.

Méthode pédagogique

Pédagogie démonstrative.
Livrets pédagogiques illustrés facile à comprendre.
Études de cas, apports théoriques, vidéos, PowerPoint.
Exercices pratiques en salle.

Évaluation

Évaluation professionnelle individuelle des stagiaires.
Bilan synthèse remis à l’établissement.
Certificat de formation professionnelle.

Programmation & coût

Intra établissement, nous consulter pour organiser cette formation
sur votre établissement en fonction du nombre de participants.

Durée

3 journées consécutives par groupe.
6 heures en face-à-face pédagogique par jour.

Programme

Introduction au FALC

  • Définition et importance du FALC pour les personnes en situation de handicap,
  • Exemples concrets de documents FALC,
  • Évaluation interactive des besoins des participants en matière de supports adaptés.

Les règles fondamentales du FALC

  • Règles de rédaction : phrases courtes, vocabulaire simple, évitement des acronymes,
  • Utilisation d'images et de pictogrammes,
  • Hiérarchisation de l'information et adaptation des supports (taille de police, mise en page).

Pratique de la rédaction en FALC

  • Exercices de rédaction et adaptation de textes existants,
  • Techniques de reformulation et utilisation d'outils en ligne pour créer des documents FALC.

Utilisation d'images et de pictogrammes en FALC

  • Intégration d'images et pictogrammes adaptés,
  • Bonnes pratiques pour associer texte et images,
  • Ajout de pictogrammes et évaluation de leur efficacité.

Validation et relecture FALC

  • Validation des documents FALC avec des personnes concernées,
  • Méthodes de relecture et importance des retours utilisateurs.

Mise en pratique dans le milieu professionnel

  • Application des connaissances pour rendre accessibles les documents professionnels.

Dans la même thématique

GO-51M

L’Instance mixte, Représentative des Travailleurs et des Professionnels en ESAT

Contexte:

Le 13 décembre 2022, un décret a été émis pour améliorer le parcours professionnel et les droits des travailleurs handicapés dans les établissements et services d'aide par le travail (ESAT). Ce décret, composé de plusieurs articles, offre de nouveaux droits individuels et collectifs aux travailleurs d’ESAT. L'objectif de cette formation sur l'Instance Mixte est d'aider les travailleurs concernés à comprendre les implications de cette nouvelle structure et à acquérir les compétences nécessaires pour y participer activement dans leur vie professionnelle quotidienne.

Objectifs:
  • Comprendre le contexte institutionnel et législatif de l’ESAT.
  • Comprendre les enjeux, la fonction et l’organisation de l’Instance Mixte au sein de l’ESAT.
  • Pouvoir prendre la parole, argumenter et défendre des propositions visant à améliorer la Qualité de Vie au Travail.
GO-51T

Ma fonction de représentant à l’ESAT CVS, Instance Mixte et Délégué

Contexte:

Les évolutions législatives renforcent la participation des travailleurs d’ESAT à la vie collective et au dialogue avec la direction. Le Conseil de la Vie Sociale (CVS), l’Instance Mixte et le rôle de Délégué des travailleurs sont des espaces essentiels de représentation, permettant d’améliorer la Qualité de Vie au Travail et de défendre les droits de chacun. Cette formation vise à donner aux futurs représentants les connaissances, les compétences et la posture nécessaires pour assumer pleinement leur mandat, tout en ayant la vision panoramique des différentes fonctions.

Objectifs:
  • Comprendre le cadre législatif et institutionnel qui encadre les instances représentatives en ESAT.
  • Identifier le rôle, les missions et le fonctionnement du CVS, de l’Instance Mixte et du Délégué des travailleurs.
  • Développer des compétences en communication, en prise de parole et en représentation des collègues.
GO-48

Valoriser et reconnaître ses compétences

Contexte:

La formation "valoriser et reconnaître ses compétences", est liée à différents domaines tels que le développement professionnel, la gestion de carrière et la formation continue. Dans ce contexte, l'objectif principal est d'aider les individus à identifier, développer et à mettre en valeur leurs compétences pour les rendre plus visibles et reconnus par le biais de dispositifs de certification et de validation.

Objectifs:
  • Apprendre à identifier et reconnaître ses compétences acquises tout au long de son parcours.
  • Comprendre la démarche de valorisation des compétences et son intérêt dans un projet professionnel.
  • Renforcer la confiance en ses capacités à s’engager dans une démarche de VAE ou de RAE.